《全国护理事业发展规划纲要(2021—2025年）》明确提出，临床护理教师队伍应该是既能从事临床实践活动，又能从事护理教育工作的临床师资队伍。南京江北医院一直把护理教学师资队伍的建设作为护理学科发展的一项重点工作。

2023年7月27日，南京江北医院举行第7届全院护理师资培训，本次报名参会学员200余人。通过培训，为我院护理临床教学、驻点教学及省市级专科护士实践基地培养出更多优秀的“双师型”教师。

开班仪式上，朱元元副院长指出，当前随着医疗改革的不断发展，医疗护理工作任务繁重，护理工作内涵不断拓展，护理工作的重要性不断凸显，如何提高护理质量和水平，是摆在所有护理人面前的一项重要议题。如何提高护理人员的知识水平和操作技能，又是我们护理教学老师不断面临的实际问题。这就要求我们护理临床教师需以学生为中心，以学习成果为导向，关注她们心灵成长，帮助学生将所学理论应用到实践中，培养学生多种能力。教师应主动更新教学理念，创新人才培养模式，积极开展教学研究，注重教学内涵式发展。

本次培训班课设课程分为专家授课和教学展示两个环节，特邀专家有：安徽中医药高等专科学校李正姐教授，江苏护理职业学院马琼教授和周楠教授。

江苏护理职业学院周楠教授通过对学生的学情分析、课程分析、如何在课堂上实施多种教学方法等方面进行了详细的阐述，指导在场的学员如何高效的上好一堂课。提出现代教学老师应该是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

江苏护理职业学院马琼教授跟学员们分享了教案书写的技巧。教案是教师从事的一种创造性活动，承载着教师的个体经验、智慧、风格及对教材和课程的领悟。书写教案应本着科学性、实用性、针对性、发展性、创造性的原则，并结合老年照护课程项目进行举例说明。

普外肛肠科护士长胡婉莹现场进行教学理论授课的展示。就《肠内营养并发症的观察与处理》从教材选定、学情分析、教法学法、教学程序、思考5个方面进行了教学展示。

甲乳神外护士长徐荣现场进行技能操作-无菌技术授课展示。从技能教学如何进行教学设计进行了讲解，并在现场采取边操作边讲解的方法进行展示。

普外一科张玲护士长带领护理工作坊的团队成员进行工作坊教学方法的演示。先对教学内容《体位转换重要性》进行PPT教学讲解，在张玲护士长的解说下工作坊的成员现场进行体位转换的演示。

来自安徽中医药高等专科学校李正姐教授，江苏护理职业学院马琼教授和周楠教授分别对教学课程展示项目进行了点评。

首先，她们对我院教学形式和教学能力给与充分肯定，特别是对于教学展示融入了大健康的理念以及新技术的运用表示赞赏。

三位教授提出，教师在授课前需进行全面的学情分析；理论教学过程中可采取图文结合的方式提升视觉冲击，提升学生的注意力；技能授课时采取学生参与的方式，增加互动性；课件展示过程中可进行课程导航增加课程的连续性；参加教学竞赛选题应注意选题的立体性、层次性等内容给予指导。

最后，她们希望通过院校合作的模式，充分发挥临床教师的优势，树立爱心、责任心、耐心的信念，通过不断提高临床教师教学能力，为培养高质量护理人才打下了坚实基础。

护理部余文霞主任对本次培训进行了总结，本次院校融合进行临床护理“双师型”师资培训，通过学院的老师主题授课和精准指导，对进一步提升了我院护理临床教学、驻点理论教学及省市级实践基地的带教老师教学能力，提升教学和护理质量有着重要的作用，今后我院将在护理教学和科研方面将进一步加强和学院的沟通合作。心之所向，携手远航，不断提升我院护理教学水平！