1月3日下午2点半，伴随着爆发的一阵热烈欢呼，中国古典文学与文化专业博士、国内首位文牍学研究方向博士后、南京师范大学文学院教授郦波“空降”南京市天正小学五楼报告厅，与天正教育集团教师代表和“小书虫”展开交流对话，分享诗词里的百味人生。来自天正小学、紫竹苑小学、南昌路小学三所学校的天正小学教育集团教师代表，天正小学六年级学生、2023学年天正小书虫及王九红名师工作室成员代表共同参与本次活动。

大咖趣说诗词里的百味人生

语文写作的秘诀是写好“瞬间”

诗歌到底在人生中有着什么样的作用？为什么在人类文学史上，只有中国叫诗的国度？郦波教授从诗言史，诗言志和诗是一味药三个角度，以李白、杜甫、辛弃疾和朱熹等名家的人生故事为线索，讲述经典诗词背后的创作历程，与天正小学师生分享语文写作的秘诀。

“中国人的生活里，诗是无处不在的。中国诗词与中国历史密切交融。”郦波教授从孩子们最熟悉的李白和杜甫两位诗人的诗史讲起，向同学们讲述了两位诗人十四五岁的少年读书事，告诉天正学子打好语文基础的重要性。“很多人不理解，为什么少年时代的李白要躲在四川江油的山里苦读？你只需要看看24岁的李白，他仗剑出川、周游四海，出口成章、倚马可待，作出无数名篇，就是因为他曾经苦读万卷诗书，下了非常深的功夫。”

 “《静夜思》的‘床前明月光’为什么千古流传，打动了无数中国人？因为这是李白人生中一个动情瞬间的表达。”郦波教授表示：“语文写作的秘诀之一，就是打捞时间之海里的一个瞬间，同学们可以试着像李白一样，写出瞬间的动人和永恒。这就是以诗言志。”

最后，郦波教授向天正学子们阐释了“诗是一味药”。“在人抑郁不得志的时候，情绪低落的时候，生病的时候，诗词能够给人以力量。可见读诗可以拯救自我，拯救家国天下。”

整场讲座，郦波教授遍数李杜名句，对名家名篇如数家珍，引起天正学子全场自发地与他齐诵，气氛热烈，高潮迭起。

“粉丝”现场对话大咖

小书虫问出“诗”万个为什么

“今天特别开心，我是郦波教授的粉丝！”天正小学四年级教学组组长、语文老师江竹凤分外珍惜这次与大咖面对面交流的机会，作为一线语文教学工作者，除了课本教学，她也尽自己的所能带着孩子们读诗，进行课外诗词拓展，在交流环节，她向郦波教授发出提问：“作为一线教育者，在语文启蒙和诗词启蒙方面，我们还能给孩子们什么帮助？您可不可以推荐一些适合语文老师读的书？”



对此，郦波表示，诗词能做的事情很多：“汉字是人类文明所能创造的，还在使用的，最具智慧和维度最高的语言。汉字是音形意三维的一体，而汉语是我们中国人的基因。在这其中，朗朗上口的诗词可以帮助我们直达汉语的秘境，唤醒文化遗传基因。对于语文教学来说，诗词怎么启蒙都不为过，跟着诗词，你可以带着孩子们学地理、科学、哲学。孩子们可以在汉语诗词中去体悟人生。至于推荐书籍，我时常去推荐经典，因为经典耐读。所以条条大路通诗词，关键看老师们如何引领。”

2023学年的两名天正小书虫紧接着向郦波教授发来“诗”万个为什么：“诗词是语文学习中的重点，郦伯伯对我们学习诗词有什么建议？”“我对宋词很感兴趣，但是有的时候体会不到作者想抒发的情感，可以给我推荐几本书吗？”记者了解到，天正小学小书虫的评选有三个标准，一是本人热爱阅读，二是在班级读书活动的开展中发挥了积极的作用；三是通过班级民主评选。

郦波对孩子们的提问一一回复：“很多孩子不理解老师让自己背诗词，认为没什么用。实际上，童年是记忆的黄金年龄，诗词的理解没有止境。比如同学们去参加冬令营，抬头看到一轮明月，低头思念家乡的时候，那首诗就变得不一样了。所以有些经典，是需要用一生去理解的。

“对于宋词，的确有入门的屏障，就是进入入门的语境。我有一本《宋词简史》，比较深入浅出地讲述了宋词的历史。词是韵文，是我们的母语。文化基因的唤醒是比较困难的，所以在座的中国的小学生们，如果你们不热爱诗词，不能借由诗词唤醒人生中更深的智慧，这叫‘入宝山而空返’。”

南京市天正小学书记、校长王九红用“感动”和“敬佩”总结本次精彩的讲座，他表示，郦波教授的演讲风趣幽默、娓娓道来，尤其令人敬佩的是其展示了何为“真知博学”，“郦教授从诗说到了高山河流、科学哲理，他口中的诗，改变了我对以前读过的诗的理解。在今天的讲座中，我们天正小学的同学们呈现出自己对诗歌的广泛认知，希望同学们都能像郦教授一样：过有诗意的人生，终身与诗歌相伴，追求诗歌的真善美！”

从王九红校长的发言中，记者了解到，天正小学以培养“行止有章,思想无疆”的学生为教学目标，平时便注重将“适合的教育”理念贯穿于教学之中，此次讲座之后，该校还将邀请更多的名师和专家大咖走进天正小学。


文字：贺东婷
摄影：罗皞