孩子们与动物之间有着一种奇妙的联系，也许是因为纯真和天然本位一体，如果两者同框，往往会带给人温暖的内心感受。每个孩子都有动物情结，喜欢动物是孩子的天性……

2024年4月12日上午，南京市科利华小学的全体师生，带着去年底在通达市集活动中筹集的爱心基金，走进红山森林动物园，来到动物们的家里做客，拥抱大自然，与动物们一起感受“做大自然的孩子”，特别是今天他们将要与集体认养的长颈鹿——飞飞见面啦。

活动伊始，红山动物园张建荣副园长向孩子们讲述了爱心认养动物的意义，对参加爱心认养仪式的同学表示诚挚感谢。

随后，他向参与认养仪式的学生代表授牌。南京市科利华小学大队长封亦歆表示，希望大家都能在此次活动中学习更多有关动物的知识，提升自己的责任感和观察力，多一些友爱、友善，加入到保护动物的行列中，让飞飞和所有的动物们都能开心地成长。

南京市科利华小学党支部书记、校长赵功伟在致辞中表示，南京市品格提升工程项目、江苏省十四五课题实践研究再出发，让研学课程走进红山动物园，结合认养长颈鹿“飞飞”开展研学活动，“把教室搬到大自然中”，使得“15分钟教育圈”，走进没有围墙的学校，体会“自然即学校”，感受跨学科综合学习与实践。

认养仪式结束后，孩子们终于见到了长颈鹿“飞飞”。他们向饲养员叔叔提出了很多还没有解决的困惑：“哪一只长颈鹿是飞飞，怎么认出它呀？长颈鹿平时玩什么？长颈鹿能活多少年？飞飞的家人都有谁？”饲养员叔叔和孩子介绍了长颈鹿的生活习性和特征，还告诉他们很多飞飞的小故事呢！

同学们在老师的带领下结合研学单开展丰富多彩的研究活动，把教室搬到大自然中，在感受生命力的蓬勃中增长知识与见识，提升能力与品质。

动物爱心认养活动让孩子真切地感受到动物和生命存在的意义，让孩子们有机会与生命结缘，用爱与责任见证着生命，同时也是自我内心积极生命状态的唤醒，关爱他人关爱生命的品格提升。

爱心认养永远在路上，让我们携手，也呼吁身边的人，一起加入到保护动物的行列中来，让青山绿水更多人文关怀；让生态文明更具人与自然和谐；让美丽中国更影响美丽世界。


通讯员：袁昊
编辑：贺东婷
南京市科利华小学供图