忽而春风，万物竞生。在这个多彩变幻的季节，我们可以感受起伏的温度，触摸如丝的细雨，春日的美好与热闹已悄然复苏。

春——因活动而精彩

我们的生活因为劳动而变得更加美好，南京市中华附小的课程基地给孩子们提供了一个很好的实践场所。

根据不同年段孩子的特点，结合春色春暖，学校为孩子们量身定做了丰富的活动。

春——因成果而喜悦

1.莺歌燕舞春满园

春日的暖阳下，一年级的小朋友们用稚嫩的歌声赞美春天，用纯真的诗篇描绘万物复苏的美景，用欢快的舞蹈表达对大自然的喜爱与感激，他们用心感受春天的气息，用情传递春天的喜悦。

2.探秘昆虫奇妙谷

二年级的孩子们热情洋溢，他们细心搜寻春天的昆虫种类，动手制作精美的昆虫名片，还尝试饲养小昆虫。在这个过程中，他们不仅学会了观察与记录，更感受到了大自然的奇妙与魅力，对昆虫世界有了更深的了解和喜爱。

3.种下心中无闲田

三年级的孩子们精心种下多肉植物，期待它们肉嘟嘟的可爱模样；种下青椒，想象着未来餐桌上的翠绿美味；还种下了鸡毛菜，感受生命在春天里蓬勃生长的力量。每一颗种子都是一份希望，他们的心中充满了对美好未来的期待。

4. 剪鸟折花巧手忙

剪纸团花喜鹊舞，鸟儿翩翩花绽放。巧手翻飞剪纸忙，鸟鸣花间春意盎。四年级的孩子们剪出春的生机，折出花的芬芳，小小的剪刀下，流淌着无尽的创意与梦想。

5. 安家筑巢大比拼

五年级的孩子们用编程描绘出鸟归巢的温馨画面，他们用吸管精心搭建鸟巢，用纸工细心塑造家的模样。在安家筑巢的大比拼中，他们展现了无限的创意与耐心，让每一只小鸟都找到了温暖的归宿。

6.留住最美艳阳天

六年级的孩子们用镜头捕捉春天校园的生机，用画笔描绘出绿意盎然的景色，用文字记录下春天的故事。他们巧手制作绒花，将最美的艳阳天留在心间，让春天的记忆永远绽放。

春——因思考而成长

劳动创造幸福生活，在这次活动中，孩子们产生了很多有价值的问题，这些问题是孩子们智慧的火花，相信下一个有思想的人就从这一个个问题中萌发。

通讯员：余薇
编辑：周欣