为身边的他们点赞!“力学报国”江苏省四有好教师重点培育团队闪闪发光
2024-08-01 09:55:41

一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

2024年5月,南京市力学小学“力学报国”四有好教师团队被江苏省教育厅评为2024年“四有”好教师团队省级重点培育团队。

美丽的力学园因有一群勤勉、智慧、奉献的好老师而永葆青春的活力。我们的身边有可爱的孩子,可亲的同伴,每一天的教育生活总是被他们温暖着,我们也总是会在同伴的身上不断汲取前进的力量。那些令人感动的瞬间、细节值得我们记录下来,无数个平凡的微小铸就了我们闪闪发光的教育生活。

马梦宇老师点赞吴郅慧老师

吴郅慧老师是一名工作多年的体育老师,却一直充满着青春和活力,在校园里始终能看到她微笑的脸庞、运动的身姿。在课间护导时,虽然只有短短的十分钟,她却总能巧妙地运用各种体育游戏激发孩子们的热情,引导他们进行安全而充满活力的活动,让孩子们动起来,乐起来。孩子们对吴老师充满敬爱,课间时分,他们总是争先恐后地围绕在吴老师身旁,享受那份难得的师生互动和欢乐时光。吴老师不仅是孩子们的良师,更是他们课间活动的贴心伙伴,用爱心和智慧点亮了孩子们的校园生活。

李修缘老师点赞刘璐老师

班上的小于同学因为脚趾骨折已经两周没来上课了。5月31日,他杵着拐杖回校参加“大眼睛”科技节,科学刘老师全程陪伴在他身边。活动即将结束时,刘老师提前送孩子回到班级并主动陪伴在他身边,和他聊天。原想到孩子因为身体原因不能走秀会有些失落,但因为有了刘老师的陪伴也过了一个开心的“六一”儿童节。

左娟老师点赞张逸老师

“小先生开讲”是学校的一项教学特色活动,也是学生很喜欢的活动,每天都有“小先生”要对全班同学开讲。数学张老师总是利用上课前的课间休息时间,请当天的“小先生”来办公室,把老师当做学生,进行试讲练习,纠正学生的一些小问题,让开讲的“小先生”能够更加自信从容地在班级里进行开讲。

蒋岑岑老师点赞魏健老师

睿睿是我们三(8)班众多可爱的小米粒中的一位,他每天都很快乐,大家也都喜欢他。从一年级到现在,他也确实在不断进步,但学习上依旧存在着很大的困难。魏老师从二年级接班起,每天坚持给睿睿进行单独的作业辅导,睿睿的习字册、补充习题,魏老师都把他带在跟前,一笔一划地耐心指导。去五台山上羽毛球课,外出开展班级活动,魏老师一定牵着睿睿的手,睿睿也很乖,就像牵着妈妈手一样,安静地跟在魏老师身边。魏老师对待教学的态度,给予学生的帮助,都深深感动了我,影响着我。

王茵老师点赞马驰老师

马驰老师在繁忙的工作之余为任教两个班级的孩子拍摄照片。学校的心育节、美术节、科信节,春游,或者是花开力学园的时节,马老师总能第一时间发现美好,为儿童成长记录美好。常听倪娟老师感叹马老师在群相册里记录了班级孩子如花般的美好一刻。把拍照融入日常育人细节之中,将美好定格为影片,是智慧也是爱心。为马老师点赞!

张云老师点赞苗莉老师

三年级“十岁成长礼”规模宏大,最终圆满落幕,这其中饱含老师和孩子们的倾情付出,更离不开苗主任率领的幕后工作团队的大力保障。彩排前一天,苗主任全天值守会场,指导各项准备工作;彩排当天,当老师和孩子们离开后,苗主任坚守到晚上七点多,一直在和志愿者家长、车队对接各项事宜;成长礼当日,当一切落幕后,苗主任依然是最后一个离开,完成后续的整理工作。连续几天的高强度工作,她的声音早已嘶哑,她用伟大师爱和无私奉献的匠心精神为三年级全体孩子的成长保驾护航!深情点赞!

朱明丽老师点赞张欣老师

小H同学是班上有点特别的孩子,平时班主任张老师总是嘘寒问暖,在学习和生活上会多点关爱。这学期开始,小H同学就闷闷不乐,整天蔫蔫的,张老师除了课上多次邀请她互动,也给予了点赞章的方式鼓励,但效果甚微。一次大课间,张老师带着小H来到心育教室,很私密很暖心地与她进行了沟通,原来孩子还未能释怀父母的分开,缺乏安全感,那天嚎啕大哭。张老师一直陪伴她两节课,梳理她情绪上的爆发点,分析父母的不易。那天,张老师是搂着她回班的,眼圈也红红的,这是班主任的共情力。事后,张老师和我们几位老师沟通,让我们对小H多点宽容,多点鼓励,在校内让她感觉自己是被人关爱的,让她成为内心富足的孩子。并且和小H的父母分别沟通,提出帮助孩子的建议,还进行了家访。在多方面的帮助下,小H同学渐渐有了积极性,成长礼上也露出了发自内心的微笑。班主任老师要有会发现的眼睛、要有共情力、更要有对孩子的那份爱心,这是值得我学习的地方。

任逸老师点赞丁巍老师

5月24日午休时间,我站在二楼欣赏学校春景。突然看到了一抹熟悉的身影,丁老师正坐在一楼的花坛边,身边还围着班上四个孩子。仔细一看,原来这四个娃是在“小先生开讲”力学杯竞赛中突围出来的,周三的家长会上他们需要面向家长们开讲。之前面对的都是同龄的小朋友,这次要面向家长,丁老师担心孩子们会紧张,于是主动牺牲了休息时间一个一个指导,无论是语言还是动作,丁老师都亲身示范,小先生们用心感受学习,接下来的两天只要有空闲时间就能看见丁老师悉心指导的画面。家长会结束后我收到了好几位家长对“小先生”的赞扬,有的甚至被朱绎博小先生讲述的“我的警察爸爸”感动得落泪,小先生们的成长和精彩表现离不开自身的努力,也离不开丁老师的悉心栽培!向有耐心、有爱心的丁老师学习!

戴运夫老师点赞时雨澄老师

一个平凡上午的课间,时羽澄老师正在走廊护导,班上一位小朋友在与同学玩耍时,突然情绪失控,发起脾气,在走廊跑了起来,“高大”的时老师走到他面前,蹲了下来,先帮小朋友系好在跑闹时弄散的鞋带,随后用温和的眼神看着他,只见这位小朋友的脸色一下子缓和下来,怒意全消,并主动承认错误,答应不再追跑。有时候教育会在“无声”处发生,放下“姿态”,可能会收获意想不到的效果。

徐晓兰老师点赞蔡玉颖老师

力人的教学氛围是奋进的,充满激情的,我们办公室蔡玉颖老师,一心扑在教学上,时常第一个到校,最后一个回家,不知疲倦地耕耘,无私忘我地奉献。经过一年的办公室相处,我发现这个新老师工作效率很高,教学质量也很好。她还是一个热爱生活的小青年,业余爱好很多,喜欢运动,常参加马拉松跑步、自行车骑行、徒步爬山等,同时,她还很喜欢小动物,是一个热爱生活、懂得生活、富有爱心的年轻教师,娇小的身体里包裹着有趣的灵魂。新生代的年轻教师,活力四射,激情张扬。在她的感染下,我这个“老教师”都感觉意气风发,感受着生活中的阳光。




来源:南京市力学小学
编辑:王蕾

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