10月21日至23日，江苏省首届中小学教师数字素养（小学专场）展示活动在南京市北京东路小学举行。此次活动旨在推动江苏省中小学教师数字素养的全面提升，探索教育数字化转型的新路径。来自全省的众多教育精英齐聚一堂，共同见证了这场教育领域的盛会。

南京市北京东路小学党总支书记余颖对老师们的到来表示欢迎：“走进北小的校园，大家就能感受到满满的数字教育气息，无论是数字人小北老师，还是分布在各个楼宇间的娃娃科学院物理空间，都体现出学校对数字教育、创新教育的重视。数字时代下，我们一直在努力前行，希望各位教育同仁能够在本次活动中，交流、借鉴与碰撞，不断深入研究与实践，努力寻找教育技术赋能儿童全面发展的有效方式。”

记者了解到，本次活动设立三个分会场，分别聚焦于不同学科领域的数字素养展示。在第一分会场，道德与法治、语文、英语等学科的参赛选手们纷纷登台，通过生动的说课和演讲，展示了他们在数字素养方面的深厚功底和创新实践。第二分会场则聚焦于信息科技、科学、数学等学科，选手们利用先进的数字技术和工具，为观众呈现了一场场精彩纷呈的教学盛宴。第三分会场则涵盖了综合实践、美术、体育与健康、音乐、劳动等多个领域，展示了教师们在数字化教学方面的多元探索和丰富成果。

南京市北京东路小学数学教师徐芳芳向记者介绍，学校自主研发的数字产品“星学园”，不仅可以根据教师教学需求设计出专门的学习互动网页，还可以实时记录并反馈学生的学习情况，促进教育公平，帮助教师对学生进行个性化的辅导。宿迁市苏州外国语学校教师田艳将智能技术与社区服务相结合，组织同学们走进社区，发现问题并利用数字技术解决问题，让孩子们主动接触数字技术，在实践中学习成长。

海安市城南实验小学美术教师李欣阳在说课展示中，用Procreate带同学们绘制中国纹样，“数字技术的发展为我们提供了更加丰富的教学手段，我们在多个教学环节运用数字技术辅助，可以提高学生学习效率。与此同时，新时代下许多学生都拥有数字绘画背景，我们基于学生们的情况使用数字绘画软件进行纹样设计，不仅符合学生的兴趣和技能水平，也提高了课堂的互动性和趣味性。”

此外，本次活动还邀请行业专家进行主旨报告、课堂点评及经验分享。中国教科院数研所副所长王学男在《人工智能背景下教育变革与教师数字素养的挑战》报告中，深入剖析了人工智能对教育领域的深远影响以及教师数字素养提升的重要性；科大讯飞高级应用教研员庞艺雯作了题为《数智技术赋能新教学》的专题介绍；南京市北京东路小学校长张健则分享了《数智赋能治理与变革的校本实践》的宝贵经验。这些活动不仅为与会者提供了丰富的学术滋养和实践指导，也为江苏省乃至全国的教育数字化转型贡献了宝贵的智慧和力量。

江苏省教育厅副厅长顾月华指出，每位选手展示的数字化教育演讲、数字化工具应用和数字赋能课堂展示三项内容，都是江苏省基础教育课程教学数字化转型的三个关键点，“重视思想引领，倡导应用为王，激活课堂创造。我十分期待通过展示活动产生一批精品案例设计者、优秀应用创造者。也希望首届中小学教师数字素养展示活动，开启一个更加公平、更高质量、更加美好的江苏基础教育新篇章。”


通讯员 陈雨琦
文/编：徐彬雯
学校供图