图|视觉中国

做班主任多年，常会听到“老师，我没有。”“老师，是他干的。”这些甩锅腔调。其实，学生犯了错误，当老师的只希望他们坦诚面对勇于承担。

想起我曾经教过的学生韩同学，有一次上体育课，还没下课韩同学就一瘸一拐地回到教室，他的脚踝肿了，韩同学说是被李同学绊倒的。我立马通知家长。经检查韩同学的右脚骨折，需打石膏在家静养。别人家的孩子脚受伤是由自家孩子的过错造成的，李同学的家长深感不安，为表达歉意，特意买了礼品看望韩同学。韩同学的家长执意要求对方赔偿医药费、误工费和精神损失费。而李同学却反驳，说是韩同学自己绊倒的，和自己没有关系。为此我专程来到韩同学家，与家长沟通，家长质问孩子究竟怎么回事，韩同学抬头看了看他妈妈，又赶紧低下头，一口咬定就是李同学绊倒的。当时我注意到，韩同学的眼里充满了恐惧。

李同学的家长最终支付了对方提出的赔偿。作为老师，我深深为李同学的家长鸣不平，韩同学的脚受伤，明明和李同学没有半点关系，为什么还要承担不该承担的责任？

临毕业时，韩同学低着头悄悄递给我一封信。信中还原了那次他“被绊倒”的真相。他说，其实是自己跑得太快，没注意脚下才被绊倒的，当时因为很害怕被妈妈责骂才说了谎。他坦言，自从发生这件事以后，就不敢看老师的眼神，怕老师瞧不起他，更怕同学瞧不起他，感觉在学校里活得好累。所以，感觉只有把真相告诉老师，心里的那块石头才会落地。韩同学怕妈妈训斥，所以才说谎。原来，事情的真相，和我当时判断的完全一样。

每接一个新班，我都会把这个学生说谎的故事作为案例讲给学生们听，并告诉孩子们，不要怕犯错误，我们每个人都是在错误中长大的，要敢于正视错误，选择逃避，只能轻松一时，今后却要背负更重的心理负担。面对错误我们要坦诚面对、勇于担当，我要告诉孩子们，“坦诚面对、勇于担当”，其实是一种很了不起的人性品格，学会了一生都受益。人生的路很长很长，千万莫要被“自私胆小”的品性“绊倒”。

文|刘红朴

校对 徐珩