“王家小女初长成，气质如兰心思巧。多才多艺爱好广，舞姿曼妙若飞仙。笔耕不辍记师言，字如其人秀且净。自信大方多展示，菡萏盛放映霞光。”七言律诗体式的评语中巧妙嵌入孩子的名字“王艺菡”，再配上逼真的肖像画插画，这样的期末评语谁能不爱？不少网友表示：“我要是家长都要感动死了！”

记者了解到，这是南京市金陵汇文小学班主任高尚老师给同学们的期末评语，全班44人每个人都有一份独一无二的评语。高尚老师告诉记者，这次期末评语她前前后后花了将近两周时间，功夫其实是花在平时的点点滴滴。“第一周，我先结合平时我对学生的点评表（我有一张表格，每天都会跟进记录孩子们的情况，‘班级岗位’‘参加的活动’‘获得的荣誉’‘进步之处’‘需要改进的地方’），撰写古诗评语。结合实际情况，评语就非常真实、客观，能说到每个孩子的心坎里。第二周，我就结合给孩子们写的评语和每个孩子自身的特点，配上个性化的插图。”

肖像画的逼真程度让人误以为高老师是美术老师。“我不是美术老师，我是一名语文老师。”高尚老师告诉记者，“这学期，刚接手这个班，我发现孩子们对绘画都很感兴趣。于是，在课堂上，在每节课的课堂板书里，我都会加点简笔画，图文并茂，让板书更生动，让语文课更好玩。我欣喜地发现，孩子们听讲更专注了，课堂笔记记得更认真了，语文学习的兴趣也更浓厚了。学期末，在撰写评语的时候，我突发奇想，在古诗评语旁边加个简笔画，孩子们是不是也会更感兴趣？于是，经过两周断断续续地创作，终于完成了一首首简短却真挚的小诗，一幅幅可爱又个性的插画。这是属于每个孩子的独一无二的评语。”

高尚老师说，在她上小学的时候，学期末最期待的事情就是翻开素质报告书，看一看老师给她写的评语，所以，工作了以后，她也一直秉持着这样的教育理念——“评语，是特别的爱给特别的你，是美好的期待，是真情的注入，更是爱的艺术。”“结合我自己的专业特长，我选择了这样的评语形式。在撰写的过程中，也无数次地翻阅古诗典籍，虽然很难，但我坚信一切都是值得的！希望这些字句如点点微光，照着学生现在活泼的样子和将要成为的样子，让教育的温暖与力量在岁月长河中绵延流淌、生生不息。”

这样的饱含爱和创意的评语也得到了家长们的热烈点赞。江秉宸妈妈说:“看到老师的评语，我觉得眼前一亮。在藏头诗里惊喜地读到孩子的名字，作为家长真的好感动。读的不仅仅是一段期末评语，还有老师满满的爱意。感谢老师一学期的付出!”

“第一次看到这么有创意的评语，形式特别，观察细腻，感情真挚……评语中有孩子的闪光点，也有孩子的薄弱处，但更多的是高老师对孩子的关爱和鼓励。”殷烁烁爸爸说，“评语不只是对孩子一学期学习生活的小结，更是老师和孩子朝夕相处爱的表达。它让作为家长的我深深感受到，孩子在学校里不仅学到了知识，更在老师的关爱下，收获了自信、友谊与成长。感恩老师辛勤付出，照亮孩子成长之路。”

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖 视频 庄建剑

校对 盛媛媛