首个非遗版春节即将到来，最近，南京工艺美术大师、玄武区非遗代表性传承人陈和生更忙了。寒假刚到，他就迎来了几拨学习门笺刻剪纸制作的小朋友。近日，记者跟随他走进热气腾腾的非遗学习实践现场。

孩子们认真实践

刻剪喜庆精美的蛇年生肖门笺

孩子们在动手实践中入了迷

门笺属于民间刻剪纸的一种，是春节期间装饰在门楣上的传统饰物，已有1500多年的历史。“门笺传承中华文化，展现了红红火火的中国年，”面对着十多位“学生”，陈和生将门笺的人文历史娓娓道来，小朋友们听得聚精会神。讲完历史，进入操作阶段，在陈和生的指导下，小朋友们用他亲手制作的刻刀以及木槌、剪刀等工具，在纸上刻剪门笺，“砰砰”的敲击声此起彼伏，回荡在现场。小朋友们一个个学得入了迷，十分认真地制作着，全身心地投入实践这一民间技艺。

小朋友在制作门笺

陈和生告诉记者，一个多月前，他得知春节被列入人类非物质文化遗产代表作名录，就开始考虑这个春节怎么设计刻剪蛇的形象。今年，他在门笺里把蛇和钱币的图案结合起来，体现吉祥寓意。一整套学、刻、剪的流程下来，两个多小时后，一幅幅精美、鲜艳的蛇年生肖门笺逐渐呈现在孩子们眼前，让他们兴奋不已。

“今天学习了门笺，我很骄傲可以把它给亲手做出来，我要告诉亲人朋友，把它传承下去，”南京理工大学实验小学三年级的田欣可高兴地展示着自己的作品。而在年龄更大一点的孩子看来，门笺因其复杂精致的图案、传统手工的制作过程而独具吸引力，“它非常贴近我们的生活，喜庆，有很浓的年味！” 南京赫贤学校六年级的张煜说。

小朋友在制作门笺

“这次来参加刻门笺的小朋友最小的才小学二年级，最大的是初二学生，有的还是双语学校的学生，家长们都很重视传统文化，认为深入了解非遗对孩子非常有好处。”和陈和生一起组织这次活动的“耘思童行”工作坊老师告诉记者。而现场，已经有家长迫不及待地想请陈老师下次来展示另一项非遗技艺——手工木作。

认真动手实践的小朋友

从“小打小闹”到忙碌热火

传统文化魅力越发深入人心

陈和生说，他向青少年传授非遗技艺的过程中，小朋友们都很投入，“有孩子学习了门笺后，激动得一晚上睡不着，看着自己制作的红红的剪纸，很高兴，很有成就感。还有小朋友说希望跟着我把十二生肖都刻一遍。” 他觉得，对中小学生来说，学习非遗技巧，能让他们体会到优秀传统文化的独特魅力，还能锻炼实践能力，动手动脑，放松身心，“通过参与手工制作，非遗文化触动孩子们的心灵，被牢牢铭记在他们少儿时期的内心，能成为一辈子忘不掉的记忆。”

喜庆的生肖刻剪纸吸引了小朋友

“20年前我从事非遗制作是‘小打小闹’，在家里和一些亲戚朋友分享，这几年，非遗越来越热火，特别春节成为人类非遗代表作后，最近邀请我去展示、讲述民俗的活动已经有七八个”，陈和生也感慨地告诉记者，今年，他专门刻了四百张门笺送给周围感兴趣的大小朋友。前几天，还在金陵图书馆进行了一场“刻门笺 迎新春”活动，教市民、小朋友动手刻制蛇年门笺，感受中国传统文化，共享非遗里的中国年味。最近其他企事业单位、社区、文化场馆的邀约也是纷至沓来，有时一个周末有两三场传授活动。

拿着自己的作品，小朋友颇有成就感

作为南京微型榫卯结构木作传承人，陈和生擅长的传统技艺，除了刻剪纸门笺，还包括反映老南京人生活、充满烟火气的传统榫卯结构手工木作。迷你的老虎灶、炸油条铺子、蒸饭摊子、柴火馄饨担子，还有纺车、风车，一个个栩栩如生的木作模型，都在他指尖绽放光彩，引发了众多南京人对童年的回忆。他告诉记者，如今对这种木作感兴趣的人也更多了，“很多朋友看了很喜欢，我也做得越来越多，家里现在一整面墙都放不下了，今年还有文化馆邀请我去办个展。”

陈和生在讲解非遗知识

说到非遗日益受到欢迎、红红火火的原因，陈和生认为，首先是大家都认识到，传统文化不能丢，尤其对于青少年来说，接触、学习这些优秀传统手工技艺很有意义，“这个寒假，这个春节，希望孩子们不仅能够学习非遗技艺，还可以体验踢毽子、抖嗡等传统项目，在传统文化的浓厚氛围中，享受美好的春节、金色的童年。”

扬子晚报/紫牛新闻记者  薛蓓      摄像/剪辑  吴伟龙

校对 陶善工